资讯科技副学士学位

信息技术理学副学士

获得一个学位很重要，因为它可能会给你带来职业机会，并作为获得学士学位的第一步. CTU的信息技术副学士学位可以在这两方面提供帮助.

在这个节目中, 您可以学习与IT合作的基础知识，以支持各种业务和行业的运营目标. 这些相关的、理想的技能也适用于IT学士学位.

在CTU，工作的成年学生是第一位的. 并为符合条件的学生提供助学金和奖学金, CTU的学位既可以获得又可以负担得起. 在下面了解更多信息或填写表格与招生顾问交谈.

项目贷款

5周

课程长度

科罗拉多斯普林斯

位置

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项目概述

2023年2月生效, 该项目将不再适用于奥罗拉校区的未来入学.

联系招生部门确定项目可用性选项.

信息技术理学副学士课程旨在提供有关如何使用信息和技术来支持公司在各种业务和行业中的运营目标的基本知识. 这个副学士课程涵盖了信息技术理学学士和信息系统管理理学学士前两年的课程要求.

该计划不会导致额外的许可证或认证. 像这样, CTU没有就任何州或司法管辖区的执照或认证的先决条件作出决定.

通过创新的行业当前课程和技术支持的以学生为中心的教学, 计算机科学学院, 工程和技术使学生变得有动力, 有创意的, 道德, 以及能够解决计算机科学挑战的熟练专业人员, 计算机/电子工程, 和资讯科技，以配合数码经济的需要.

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现在计算

课程

课程:通识教育		学分
COMS105 本课程探讨有效人际沟通的重要性. 本课程涵盖:人际沟通如何影响个人, 如何识别不同的沟通方法，并通过有效的沟通建立和维持个人和职业关系.	人际沟通	4.5
ENGL104 ENGL104是一系列两节写作课中的第一节，旨在让学生发展自己的声音, 建立写作信心, 培养他们的写作和批判性思维能力. 学生将有机会练习为不同的读者调整他们的写作, 目的, 和平台, 并且能够探索他们所做的选择是如何影响他们书面交流的意义和成功的. 本课程探讨使用写作过程撰写清晰, 适合不同读者和目的的有条理的作品. 本课程介绍了个人写作中清晰和有说服力的重要性, 专业, 以及学术背景.	介绍性书面沟通	4.5
ENGL105 ENGL105是作文系列的最后一门课程，它建立在ENGL104中培养的写作技巧的基础上. 在本课程中, 学生们继续练习各种语境下的写作, 目的, 和观众. 在整个课程中, 学生通过使用数字工具和资源，根据CTU APA指南识别和引用可靠的来源，将研究纳入他们的写作中.	专业书面沟通	4.5
HIST101 本课程的重点是关键人物, 社会实验, 以及不断影响我们生活的科技. 本书特别关注的是20世纪下半叶和美国新千年的开端, 透过历史的镜头, 两者都让我们停下来，激发对未来的希望.	美国现代史:1950年到21世纪	4.5
HUMELE	人文选修课	4.5
MATH109 代数入门旨在为学生提供关键的数学工具，帮助他们在技术领域取得成功. 本课程从算术运算的回顾开始，并包括线性方程等主题, 多项式, 有理方程. 除了, 学生有机会应用这些概念，因为他们制定了解决问题的策略，这对在专业领域取得成功很重要.	代数入门	4.5
MATH112 本课程旨在回顾初等代数的概念，并向学生介绍技术职业领域中使用的其他代数概念. 学生将有机会培养解决问题的能力，这对成功至关重要. 本课程介绍函数及其性质，以及函数与函数图之间的关系. 研究了求解各种方程的技巧, 并引入矩阵来求解线性方程组..	解析大学代数	4.5
PHIL101 本课程旨在让学生对道德和伦理的理论和概念有一个基本的了解. 这些活动和讨论鼓励学生通过识别和应用道德和伦理理论来探索和解决伦理困境. 学生也将被鼓励从文化角度解释他们的推理, 专业, 以及个人立场. 将探讨各种伦理问题和方法, 当学生在各种各样的工作和生活场景中评估道德困境时.	伦理学导论	4.5
SCI101 本课程向学生介绍物理、生命和地球科学. 学生有机会探索科学批判性思维的原理. 运用科学的方法, 以及其他定量和定性方法, 学生可以对现实世界得出有意义的结论.	科学概论	4.5
SCI103 这是一个补充科学导论课程的学习经验. 因为这门课讲的是科学思维和由此产生的技术如何改变了现代生活, 本实验将为学生提供不同科学方法的经验, 例如:生物学, 化学, 物理, 地质学和天文学. 本实验将专门用于扩展科学导论课程每个单元的学习, 旨在提供经验，加深学生对提出问题和解决问题的科学方法和方式的熟悉.	科学与技术-实验课程	1.5
SCI201 本课程分析自然环境与人类活动之间的相互关系. 在本课程中, 学生们学习自然资源的保存和保护，以及自然环境相对于地球承载能力的恢复能力. 此外, 学生将探索与环境伦理相关的主题，并将可持续性原则应用于影响自然资源和生物多样性的问题. 最后, 本课程将教授一种整体性的方法，通过个人和群体的行为改变和环境法规来学习环境问题和恢复.	环境科学与可持续发展	4.5
SCI203 本课程旨在为环境科学与可持续发展课程提供实践学习经验. 实验室包括基于问题的活动和批判性思维项目，旨在帮助学生理解和欣赏构成环境科学和可持续发展领域的复杂问题.	环境科学与可持续发展-实验课程	1.5
SOCL102 本课程向学生介绍社会学的研究及其如何应用于职业生涯, 社区, 和家人. 社会学研究社会的本质，包括多元文化和社会互动的理论和原则. 本课程探讨社会组织的概念, 社会制度, 社会变化影响着人们的日常生活.	介绍社会学	4.5
UNIV104 UNIV104旨在为学生提供在CTU本科学术环境中取得成功的基础. 本课程将介绍有效的学术策略和资源，并将其与职业规划方法相结合，以实现未来的学术和职业目标.	学业和职业成功	4.5
	总学时:	57

核心课程:		学分
CS126 在本课程中，学生探索终端用户与UNIX操作系统的交互. 本课程探讨UNIX操作系统的基本特性, UNIX命令, UNIX文件系统, UNIX shell, shell编程. 它还比较了UNIX和Linux.	Unix的基本面	4

CS250 本课程介绍数据库的设计、实现和数据库管理系统. 本课程涵盖的主题包括几个业务的概念和逻辑数据库设计, 使用数据库管理系统实现这些设计，并开发访问这些数据库的业务应用程序.	数据库系统基础	4
	or
CS251 本课程介绍数据库的设计、实现和数据库管理系统. 本课程涵盖的主题包括几个业务的概念和逻辑数据库设计, 使用数据库管理系统实现这些设计，并开发访问这些数据库的业务应用程序.	数据库系统基础	4

CSS150 本课程为计算机系统安全的研究提供基础. 本课程围绕信息安全共同知识体系的十个领域展开. 主题包括访问控制系统, 电信与网络安全, 密码学, 运营安全、业务连续性和灾难恢复计划. 学生将接触到安全管理实践以及安全架构和模型安全法律, 调查与道德.	电脑保安概论	4
EM200 Web开发是一个广泛的领域，本课程为后续的Web相关课程提供了基础. 本课程的重点是用HTML5和CSS3(或更新的行业web标准)制作和操作实际的代码创建，用于构建/呈现web上的内容. W3C提供与当前web设计实践和标准相关的行业指南. 学生使用, 解释, 使用notepad++或TextWrangler (Mac平台)或其他行业标准文本编辑器操作和生成HTML5和CSS3代码. 学生们将学习互联网的历史, HTML网页标记语言的各种迭代到当前版本, HTML5. 将强调使用层叠样式表(CSS)语言来格式化web内容. 创建完整的一个或多个网站，利用各种网络元素将是必需的 .	网站开发概论	4
IT100 本课程旨在为学生提供有关信息技术的基础知识，因为它们涉及到各种业务需求的支持, 包括信息技术的基本方面, 相应的软硬件系统, 以及它们的典型应用. 学生将学习如何理解这些IT基础知识和角色, 职业和专业发展, 法律和道德问题, 以及资讯科技的新趋势.	资讯科技概论	4
IT106 这门课程是关于编程逻辑和应用逻辑来解决问题的学习. 在课程中，我们将讨论并应用许多解决问题的方法，例如阶跃算法, 流程图, 真值表, 和伪代码. 学生将学习将现实生活中的问题转化为计算机程序能够解决的形式的技术. 学生将学习和应用程序设计语言结构(如.e. 线性、分支、迭代、子程序等.)使用可视化工具. 这些技术和工具应该允许学生创建和设计编程逻辑，这将成为未来编程课程的基础技能.	编程逻辑概论	4

IT140 本课程介绍操作系统的基本概念和专门的网络操作系统模型. 通用操作系统的基本原理, 客户机/服务器环境, 网络基础设施, 讨论了理论模型和系统结构, 包括当今企业中使用的遗留操作系统平台和安全流程.	操作系统和客户端/服务器环境概论	4
	or
	它选择性

IT204 本课程旨在为学生提供当前数据通信和网络技术的基础. 本课程提供硬件的介绍, 媒体, 以太网, 寻址, IP配置, 组件, 以及网络的连接. 网络概念，如网络拓扑, 主要协议, 此外，还介绍了网络管理和操作的基本功能.	网络基础	4
IT254 本课程向学生介绍电子表格应用. 设计是重点, 格式, 功能, 以及解决现实问题的电子表格运算公式. 特别注意数据素养技能, 包括使用电子表格阅读, 解释, 组织, 现在的数据.	电子表格应用程序	4
	总学时:	36

总学时:93

视图不

学习成果

了解当前信息技术的基本原理及其在解决问题方面的应用.
解释IT的职业道路、影响、新兴趋势及其与业务的关系.

教师

Dr. 瞿Yanzhen

大学院长

Dr. 曲延珍是清华大学计算机科学学院院长兼教授, 科罗拉多理工大学工程与技术专业. 在CTU任职期间. Qu在CTU CS课程的现代化中发挥了领导作用, IT和网络安全巴黎人澳门赌场在哪, 从副学士到博士学位不等.

Dr. 理查德·蔡

执行项目总监

Dr. 理查德·蔡是CTU计算机科学与工程学院的执行项目主任 & 技术. 在这个角色中，Dr. 蔡指导课程设计, 学院巴黎人澳门赌场在哪的发展和修订. 他还在项目评估和认证中发挥关键作用.

欲了解更多教师资料，请访问我们的领导力与师资力量页面.
欲了解更多信息，请访问信息系统与技术学院.

常见问题

何谓资讯科技副学士学位?

CTU的信息技术理学副学士(ASIT)巴黎人澳门赌场在哪旨在提供知识, 技能, 以及在IT员工队伍中寻找潜在机会的相关能力. 这个副学士巴黎人澳门赌场在哪强调IT的基础知识，以支持各种企业和行业的运营目标, 也可以帮助你准备过渡到需要IT知识和技能的职业道路, 或者继续攻读学士学位.

我将在这个ASIT巴黎人澳门赌场在哪中学习什么?

当你努力完成你的信息技术副学士学位时, you will be immersed in courses where you will study these topics 和 much more: current data communication 和 networking technologies; computer system security; as well as the programming logic 和 the application of this logic to problem solving.

我何时何地可以开始我的信息技术课程?

信息技术副学士课程大约每五周开课一次科罗拉多斯普林斯校园. CTU录取过程的完成将取决于你完成CTU在线申请过程中的步骤的速度. 您可以通过电话与顾问完成申请过程，也可以上网. 一旦你完成了在线申请, 您可能会在接下来的24小时内收到顾问的意见，讨论开始巴黎人澳门赌场在哪的下一步步骤.

副学士课程需要多少学分才能毕业?

信息技术理学副学士巴黎人澳门赌场在哪包括93个学分. 你可能有资格获得转移学分，这是在个人的基础上进行评估的. 并非所有学分都可以转换. CTU快速通道^™ 考试也为你提供了获得大学学分的机会，让你可以更快地完成30%的学位.¹

¹ 减少在校时间和/或减少巴黎人澳门赌场在哪学费的能力取决于CTU快速通道的数量^™ 顺利通过考试. 快速通道课程学分不可转让. 并不是所有的项目都有资格在时间和金钱上减少30%. 符合条件的课程可能会有所变化. 学生在做出入学决定时不应依赖潜在的快速通道储蓄或资格.

我为什么要在CTU攻读信息技术副学士学位?

通过创新的行业相关课程和技术使学生为中心的教学, 您将通过课堂学习和实践经验来学习符合行业标准，并帮助您开发适用于数字经济需求的技能.